En IKT-plan

Nu har jag och mina elever kommit igång med "På Riktigt" på riktigt. Eleverna har blivit klara med sina lärcirklar och nu återstår det för mig att kommentera, bedöma och sammanfatta vad vi har lärt av dem. Inledningsvis har det varit ganska tufft att få igång eleverna och med att skapa konto och komma ihåg lösenord och andra inloggningsuppgifter, men på slutet tyckte jag att det fungerande bra trots att vissa elever har svårt att hålla ordning på alla uppgifter. Jag introducerade både "På Riktigt" och GAFE samtidigt och jag tror att det skapade ganska mycket förvirring kring inloggningsuppgifter och lösenord. 

Min google Drive. Försöker få ordning och reda i detta så att det underlättar min vardag.

Vinsten av att arbeta med dessa läroverktyg är så pass stor. Jag kan individualisera undervisningen ännu mer och eleverna kan arbeta i sin egen takt. Det tar dock tid och jag måste nog sakta ner mina ambitioner en aning så att alla(kolleger och elever) hänger på. Om jag ska vara lite självkritisk så är jag väldigt duktig på att starta upp och planera ämnesområden, men har lite svårare att för att stanna upp, reflektera och ge feedback. Utvärdering är helt enkelt inte min starka sida och jag är medveten om att detta är en sida som måste utvecklas. 

Information och kommunikations teknologin har verkligen fått en rejäl boost under det senaste året. Det man inte får glömma är att detta är verktyg för att stärka lärandet och i slutändan stärka måluppfyllelsen. Datorer, ipads, lärcirklar, appar, program ska vara till för att stärka lärandet och att stärka språk, läs och skrivutvecklingen. Målet är inte att vi ska "arbeta med datorer eller ipad". Det är nog dags att vi på skolan så fort som möjligt formulerar en IKT plan och jag ser det som min uppgift som förstelärare att vara med och skapa en sådan plan för Västra Berga skolan. En plan som omfattar f-9 och där alla pedagoger är delaktiga i framtagandet. 

Google Classroom. Måste utforskas närmare och introduceras. Men varför och vad är syftet? Frågor som måste ställas så att det får en mening.

I denna plan måste det framgå vilka syfte och mål vi har med IKT och hur vi arbetar för att stärka språk,läs och skrivutvecklingen med hjälp av IKT. Det måste också framgå vilken kompentsutveckling som behövs. Jag måste som lärare tänka på syftet och målet med att arbeta med Google Drive, På riktigt och alla program som jag testar och föreslår. 

Min förhoppning är att till nästa termin presentera en handlingsplan för IKT på Västra Berga skola. Därmed har jag också satt lite press på mig själv. 

42 195 m

42 195 m sprang jag i lördag. En underbar dag och ett underbart lopp. Fram till Pålsjö slott, 32 km kändes det ganska bra, men sedan kändes det som om blodtillflödet till foten stoppat. Det klämde och gjorde, men jag rusade på ut mot Laröd och en vedervärdig backe. Min tanke de första två milen var att jag skulle klara mig under tre timmar, men sluttiden blev 4 h och 10 min och 16 s. Jag är ganska nöjd, men framförallt känner jag en sådan stolthet över min stad. Jag känner också en stor beundran för intiativtagarna till maratonet. Vilket engagemang! 

Blek och utmattad, men nöjd.

Idag har jag röstat och sedan blir det valvaka och morgondagens lektioner kommer att ägnas åt att analysera och gå igenom valresultatet. Jag älskar statistik och kommer att ägna många timmar att studera den statistik som presenteras på www.val.se. Får också fundera lite mer på hur man kan använda resultaten i undervisningen. 

Jag hittade denna text på Helsingborgs Dagblad och den kommer jag att gå igenom imorgon också.

http://hd.se/inrikes/2014/09/14/valfakta-for-dig-som-vill-ha-koll/

Enligt valundersökningsresultat så lutar det åt det blir en ny statsminister.

Jag och Youtube

Förra några sedan så gjorde jag några videoklipp i Råådalen där jag försökte förbereda mina elever inför ett kommande tema. Jag filmade med telefonen och sedan la jag upp det på Facebook. Jag kommer ihåg att jag fick sitta ganska lång tid framför datorn för att kunna överföra filer. Det blev kul och jag kommer så väl ihåg elevernas reaktion på filmerna. "Han är inte klok" Jag tror inte de kommer själva budskapet utan fokuserade bara på mig. Nu är det dags igen, men denna gång har jag använt Youtube för att förenkla överföringen och nu ligger mina filmer från Stockholm ute till allmän beskådning. Helt klart är jag måste jobba med ljud och bild och budskapet ska gå fram.



https://www.youtube.com/channel/UCm7VNDXKHtH0HDUrzU0o5gA


Inför kommande filmer så måste jag inhandla en riktig bra mikrofon så att ljudet blir bättre.


I helgen hittade jag ett program som jag tänkte fördjupa mig lite mer i som lärare, Ted Ed.

http://ed.ted.com/

Det påminner lite om På Riktigt. Du publicerar en film och knyter uppgifter till filmen. Uppgifter som kan ha karaktären av slutna och öppna frågor och sedan avslutas den med diskussion och utvärdering. Jag lovar att återkomma med en recension av detta program inom kort.

Under veckan som kommer så är det dags att komma igång med På riktigt och GAFE. Fyrtio datorer står och väntar på användning.

Hej igen!


Under senare år har jag börjat att upptäcka hur kul det är att skriva. Jag skriver fort och glömmer ibland att korrekturläsa mig själv. Jag lovar att jag i fortsättningen ska vara lite noggrannare med korrekturen.

Korrektur - Ett förbättringsområde

Dagens tips - Jag skulle vilja tipsa om ett antal facebookgrupper och twitterkonto som ni kan ansluta er där ni får ta del av kollegers frågor och tips hur de använder IKT. Man kan tycka tänka mycket kring FB, men när det gäller dessa grupper så är det fantastiskt vilka tips man får.

Följande grupper följer jag på Facebook. Grupperna är oftast slutna, men det är bara att söka medlemskap.


IKT nätverket Helsingborg

GAFE Sverige

Google Apps

Chromebook i skolan

The Big Five

Pedagogikakuten


Sedan följer jag också Skolspanarnas poddradio. Ett suveränt inspirerande program som du når via Itune.  Fantastiska tips och roligt att lyssna på.


Idag introducerade jag på "På riktigt" i årskurs sju och åtta och det var tre svettiga timmar. Man får vara som bläckfisk. En del fastnar när de inte kommer ihåg lösenord till konto mm, men det ordnar sig alltid. Det är lite som att kasta sig ut för ett stup, man vet inte riktigt var det slutar. Jag är oftast väl förberedd vid dessa genomgångar och går igenom allting på ett väldigt pedagogiskt sätt. Det är övning i att lära att lyssna, vänta på sin tur och träna sitt tålamod. Eleverna är fantastiska och det märks att de tycker att det är kul att få testa nytt. Under veckas tid får kursplanemålen i SO stå åt sidan eftersom jag tycker att det är så viktigt att eleverna får med sig digitala i sitt lärande. De digitala verktygen är inget mål i sig och det är viktigt att betona att GAFE, På riktigt mm är verktyg i lärandet som inspirerar och underlättar inlärningen.

Skolans uppdrag

En wordle utifrån texten SKOLANS UPPDRAG ordet skolan och SKA tar verkligen plats, men jag fastnar för orden utveckla och utveckling. Det känns verkligen som utveckling när man står inför gruppen och att vi utvecklas tillsammans. Så förbannat kul att vara lärare när man utmanas i sitt lärande och hittar nya verktyg för att stärka lärandet.

Oj, nu är klockan mycket. Det är så förbannat lätt att fastna framför datorn och allt det som erbjuds på nätet. 

Mikael bloggar. Bättre namn än så kunde jag inte komma på. Jag fastnar alltid i namn och layout frågor när det gäller upprättandet av bloggar, inbjudningar mm. Det ska se snyggt och ordentligt ut. Sidan ska vara tilltalande och estetisk för läsaren och bloggaren annars blir det tråkigt att läsa och jobba i den.

 Nu tänkte jag iallafall komma igång ordentligt med bloggandet. Ett bloggande där fokus riktas mot IKT, pedagogik, didaktik och givetvis lite SO. På Internet finns det en uppsjö av bloggar och sidor som handlar IKT, utbildning, pedagogik mm. Många sidor är jätteintressanta. Det finns också jättemånga spännande grupper på Twitter och Facebook som dagligen tipsar om IKT.

Blir du lönsam lille vän - Peter Tillberg

Min uppgift är att försöka på denna blogg samla upp allt detta till dig kära kollega så att du känner dig lite inspirerad och att du får lite struktur och ordning. Framförallt vill jag inspirera dig såsom jag själv blir inspirerad av andra kolleger på nätet.


Just nu arbetar jag med vår senaste lärportal "På Riktigt" och under vecka 37 tänkte jag använde en av de lärcirklar jag upprättat. På Riktigt http://upplev.pariktigt.com/about gör jag planeringar och som knyts till kursplanemålen i LGR 2011 och det känns faktiskt att det är som på riktigt. Jag gillar verkligen layouten och sättet att arbeta med lärcirklar. Det svåraste just nu är avgränsa mig och dra ner på ambitionerna en aning. Nu har jag gjort en cirkel som handlar om valet och hur Sverige styrs. Jag får återkomma lite längre fram hur det går.

Ett program som jag skulle vilja tipsa er om är Kahoot https://create.kahoot.it/. I Kahoot kan du ta göra läxförhör, diskussionsfrågor och enkäter. Programmet är enkelt och det är också ett roligt program för att stärka inlärningen och lyfta viktiga frågor som berör etiska frågeställningar.

Eleverna behöver tillgång till en mobil. Det är in den som svarar på frågor. Förra veckan hade jag ett läxförhör om partierna och deras ledare och det var länge sedan jag såg ett engagemang och lust för att svara. I detta program får alla vara med

En riktigt roligt inlärningsverktyg